Tarjetas de emparejamiento Montessori
En este post podrás descargar gratis las Tarjetas de Formas de Tierra y Agua-Montessori PDF para imprimir gratis- En las Actividades Montessori las tarjetas de formas de tierra y agua incluyen istmo y estrecho, isla y lago, península y golfo, cabo y bahía, sistema de lagos y archipiélago, Los alumnos comienzan a trabajar con las manos las formas de tierra y agua a partir de los 3 a 4 años. Los alumnos aprenden en diferentes etapas, por lo que es muy necesario mantenerse alerta y observar las emociones. A continuación encontrará algunas actividades Montessori adicionales de refuerzo Formas terrestres y acuáticas Tarjetas para que los profesores las incluyan en caso de que su alumno tenga algunas dificultades con la plastificación inicial o con las actividades Montessori.
Hay 2 niveles de lecciones en esta actividad, para 2-4 años y 5-8 años. Para los más pequeños, empezar por la tierra emparejada es más sencillo de entender y sigue las pautas Montessori. Observarás que en la lista hay varias palabras largas y difíciles de pronunciar. Conviértela en un juego divertido y conseguirás que se rían de sus extraños sonidos.
Fichas de nomenclatura montessori
El emparejamiento es una actividad de aprendizaje Montessori clásica que se centra en emparejar diferentes objetos en tarjetas 3D con tarjetas 2D. Un ejemplo perfecto de esta actividad se puede preparar con animales en miniatura y emparejar tarjetas con fotos realistas.
Alrededor de los 2-3 años, los niños pueden empezar a aprender dónde vive cada animal en la naturaleza. Sí, puede que los encontremos en el zoo, pero ¿dónde podríamos encontrarlos en la naturaleza? Utiliza las tarjetas para aprender sobre los distintos hábitats y crea actividades en torno a ellos.
A medida que el juego de fantasía y la narración de cuentos comienzan a desarrollarse, también lo hacen la imaginación y la capacidad de expresión de tu hijo. Crea historias con estas tarjetas de animales, utilízalas en cubos sensoriales y como figuras mientras lees un libro en el que aparezca alguno de estos animales.
Seleccione fotos que no sean una copia exacta de los animales para que los niños tengan que observar detenidamente los detalles para emparejarlos correctamente. Los niños resuelven los problemas fijándose en los atributos distintivos que pueden ver tanto en el objeto como en la foto.
Suelen empezar por el color y eliminar las fotos que no comparten el mismo color. También pueden fijarse en las formas, los patrones y los detalles. Pueden preguntarse “¿qué pez tiene manchas?” o “¿qué pez es largo y delgado?”.
Tarjetas de lectura de palabras – montessori
Los invertebrados suelen fascinar a los niños. Los invertebrados también pueden ser un tema perfecto para el verano. Hoy estoy emocionada de compartir algunos recursos Montessori que son a la vez divertidos y educativos para el verano (o cualquier época del año). KHT Montessori me permite presentar gratuitamente fichas y presentaciones de invertebrados, incluyendo actividades con bichos. Estas páginas forman parte del manual de zoología del curso de 12 meses de KHT Montessori.
Puedes descargar algunas actividades geniales sobre bichos (Zoología – Invertebrados – Tomar prestado un bicho y Construir una casa de bichos) aquí. Me encanta que la primera actividad refuerce el concepto de invertebrados, el vocabulario de que los bichos son insectos (e invertebrados), y la idea de que simplemente tomamos bichos prestados y los devolvemos con cuidado a sus casas. La segunda actividad ofrece un tutorial para construir una sencilla casa para bichos y explica qué necesita un bicho para vivir.
Para obtener todos los regalos (descargas instantáneas, excepto para el suscriptor freebie geografía álbum) de KHT Montessori y ver mi último post KHT Montessori, vaya a mi “Regalos para padres y maestros de KHT Montessori” post.
Tarjetas Montessori de 3 partes
ResumenEl método educativo Montessori existe desde hace más de 100 años, pero las evaluaciones de su eficacia son escasas. Este trabajo de revisión tiene tres objetivos, a saber: (1) identificar algunos elementos clave del método, (2) revisar las evaluaciones existentes de la educación Montessori, y (3) revisar los estudios que no evalúan explícitamente la educación Montessori pero que evalúan los elementos clave identificados en (1). El objetivo del artículo es, por lo tanto, proporcionar una revisión de la base de pruebas para la educación Montessori, con la doble aspiración de estimular la investigación futura y ayudar a los profesores a comprender mejor si la educación Montessori puede ser eficaz y por qué.
Como siempre en educación, el diablo está en los detalles. Es importante destacar que los programas de fonética tienen el mayor impacto en la precisión de la lectura cuando son sistemáticos.39,40 Por “sistemático” se entiende que las relaciones entre letras y sonidos se enseñan en una secuencia organizada, en lugar de enseñarse ad hoc según las necesidades. Sin embargo, dentro de la enseñanza sistemática de la fonética existen dos enfoques muy diferentes: la fonética sintética y la fonética analítica. La fonética sintética parte de las partes para llegar al todo: los niños aprenden los sonidos que corresponden a las letras o grupos de letras y utilizan este conocimiento para pronunciar las palabras de izquierda a derecha. La fonética analítica parte del todo y llega hasta las partes: las relaciones sonido-letra se deducen a partir de conjuntos de palabras que comparten una letra y un sonido, por ejemplo, \(\underline{h}\)